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郾城区孟庙镇第二中心小学:阶段总结“疫”战到底|im体育网站入口


本文摘要:春天来得早,自学是当时。

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春天来得早,自学是当时。突如其来的瘟疫阻止了师生校园的相遇,但阻止了教师不能聚集屏幕联合教研的热情。

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乡城区孟庙镇第二中心小学为了更好地进行假期教育,假期不时学习,保证在线教育更加顺利高效,为新学期儿童自学制定计划和指导,3月17日,学校不时教育3月前两周假期,假期不时学习在线教育经验。一是新的尝试,新的拒绝,新的方法,新的教室如何让学生平静地适应环境的新的自学模式,积极地继续在线自学,这是教师师和学生的挑战,也是家长的挑战。课前,各班利用班级微信群,明确提出课前预习拒绝,取得课前资料,协助孩子在课前制定预习计划,做好课前准备。

上课时,老师每天和孩子们一样按时听在线课程,认真做讲课笔记,融合网络课程内容对教材的重要难点,孩子们讲课中的困惑点,在班级钉书机组开展轻、难题介绍、分析,尽量让孩子们牢牢学习。为了稳定在线学习效果,通过各班家校本功能,配置适度的作业,及时测试,及时向系统寻求证据,及时希望和表扬。第二,防疫教育是毫无疑问的,五育举谭主任老师在上好本科课的同时,根据班级情况有效地读者、练字、健康地磨练学生,总是关注学生在家自学的生活状况,积极地用语音、录像、音频等方式调整学生的状况另外,积极开展别的升旗仪式,薄植家国感染预防管理住宅,小厨师从心开始等活动,全面关心孩子的身心健康。三是爱送教科书集中力量外用疫情,有效减轻疫情流行期间学生在家视频自学压力,维持学生视力,确保教育质量,帮助学生课前预习、课前自学、课后复习,我校组织7名疫情当铺教师开展爱送教科书,集中力量外用疫情送教活动这次教材分发缓慢,解决了家长和学生们的焦虑,确保了在线教育的自学质量。

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四是学生必须,老师在班主任老师上好本科课的同时,根据班级情况有效地读者、练字、健康地磨练学生在家自学的生活状况,积极地用语音、录像、音频等方式调整学生的状况,每天向学生们展示身体状况、防疫状况等。班主任老师不像家长那样胜过家长。这都是为了学生们的健康、生命安全,疫期入学对自学的影响大于自学,所以大家都不后悔。在大灾大难面前,有人冲锋在第一线与病魔登陆作战,我们战斗在后方确保稳定。

在疫情面前,孟庙二小的整个教师都用自己的实际行动,通过互联网将无私内敛的爱传递给困在家里的学生。再次向学生、家长、社会证明:无论何时何地,只要学生需要,老师还在!瘟疫,让我们隔绝彼此的恋人,让我们拥抱关系。在这个类似的时期,两个小老师一定会用心守护,疫情战争到底是山河平安,人类平安,共同进入变化的春天,聚集在美丽的两个小校园里!。


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